Le aziende scommettono sulla scuola - La Nazione Livorno

• by Formazione
  
• 10.mar.2011

Le grandi imprese del territorio hanno fame di personale altamente specializzato
 
di MICHELA BERTI
— LIVORNO —
PUÒ GUADAGNARE anche 1700-1800 euro al mese un neo diplomato che entra alla Wass di Livorno. L’azienda leader nella produzione di sistemi subacquei avanziati come i siluri, i sonar anti-mine e i bersagli artificiali dà lavoro a 500 persone con alta scolarizzazione, con 120 ingegneri e 130 diplomati. E’ la collaborazione anche con questa azienda — una delle più importanti del territorio come hanno ricordato l’amministratore delegato Renzo Lunardi e il direttore delle risorse umane Giorgio Sapino — che rende interessante la scommessa dell’Istituto Tecnico Superiore Made in Italy Sistema Meccanica che il prossimo ottobre inizierà la sua attività a Rosignano. Un istituto di istruzione secondaria superiore che è stato presentato ieri in occasione degli Stati Generali della Scuola voluto dalla Regione Toscana al Museo di Storia Natuare del Mediterraneo a Livorno. A fare gli onori di casa il presidente della Provincia Giorgio Kutufà e il vice presidente Fausto Bonsignori. L’obiettivo è ambizioso: abbattere quel 4,7% di dispersione scolastica che colpisce la provincia di Livorno. Per questo, proprio sulla costa, la Regione Toscana ha focalizzato gli interventi per ridurre la dispersione e aiutare i giovani ad inserirsi nel mondo del lavoro. «Alla base — dice l’assessore regionale Stella Targetti — c’è l’istruzione che, all’istituto tecnico superiore, si coniuga con l’esperienza nelle aziende. E’ un valore aggiunto per i giovani che non elimina a priori un percorso universitario». Troppo spesso, negli ultimi anni, le aziende si sono lamentate per la scarsa disponibilità sul territorio di professionalità. Nonostante la maggior parte degli impiegati alla Wass sia livornese, il tempo di formazione del neo assunto — oltre un anno — è sempre troppo lungo e poco reddittivo per un’azienda. La Wass come Toscana Impianti, la Pignone, Selex Galileo e Ansaldo Breda sono partner dell’Istituto Tecnico Superiore e seguono la didattica. Perchè lo studente verrà plasmato sulle esigenze di queste grandi aziende, polmone occupazionale del territorio. Aziende e istituzioni hanno un unico obiettivo: cultura del saper fare. E quale miglior città di Rosignano, dove l’Iti Mattei è cresciuto all’ombra di una realtà industriale come la Solvay?
«LA TENDENZA — ha precisato la vice presidente della Regione — è quella di incentivare i laboratori perchè i ragazzi devono imparare a fare E’ questa la spinta all’innovazione. Vogliamo andare oltre le solite lamentele sullo stato di salute della nostra scuola. Vogliamo far emergere le buone pratiche, valorizzare la passione degli insegnanti, combattere il 70% della dispersione universitaria, uno spreco di risorse pubbliche». Le aziende e la scuola ora si parlano. E l’istituto tecnico superiore di Rosignano può essere un bel punto di partenza.
 
 
LA SFIDA APRIRà AD OTTOBRE DEL PROSSIMO ANNO E ACCOGLIERà UNA VENTINA DI STUDENTI L’istituto tecnico superiore «Mattei» punta al massimo
 
 
L’ISTITUTO TECNICO Superiore Made in Italy Sistema Meccanica «produzione, gestione, manutenzione industriale» prenderà il via ad ottobre del 2011. Due «filiali»: una a Rosignano, presso l’istituto Mattei, l’altra a Firenze nella scuola speciale di tecnologie industriali Leonardo Da Vinci. Saranno gestite da una fondazione di partecipazione nella qualle convergono gli istituti, le aziende produttive della Toscana, le facoltà di ingegneria di Pisa e Firenze, gli enti locali, le strutture formative accreditate dalla Regione e le associazioni di categoria come Confindustria. «La scuola — spiega il preside Riccardo Borraccini — dà un diplima di quinto livello, intermedio tra quello di istituto secondario e la laurea». Saranno attivati due percorsi di studio: uno per tecnico superiore dei processi industriali della qualità, ovvero la produzione, l’altro di tecnico superiore del processi della menutenzione. Il corso ospiterà un massimo di 15-20 ragazzi che saranno selezionati da un esame di accesso, per 1800-2400 ore di lezione. Teoria e pratica diretta nelle aziende, per accorciare il periodo di inserimento dei neo diplomati nelle aziende. Un costo aggiuntivo per la realtà produttiva il cui esito può non essere scontato. Ovvero spesso i giovani, dopo aver sostenuto il periodo di inserimento, si rendono conto che quel lavoro non è ciò che si aspettavano. Il neo assunto ha perso tempo e l’azienda anche i soldi.
E’ ANCHE per abbattere questa voce, che pesa nel bilancio aziendale, che gli imprenditori entrano nelle scuole superiori. Insomma un doppio beneficio: per le realtà produttive e per i giovani che, dopo anni di studio, spesso si trovano spaesati quando arrivano in una fabbrica.
m.b.

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